Programa del CLUB 18: La incorporació de les noves immigracions a la societat d'acollida: perspectives sociolingüístiques.

El proper dilluns, 22 de novembre, es farà el 18è Col·loqui Lingüístic de la Universitat de Barcelona (CLUB 18), que enguany porta per títol La incorporació de les noves immigracions a la societat d’acollida: perspectives sociolingüístiques.

El col·loqui tindrà lloc a l’Aula Magna de l’Edifici Històric de la Universitat de Barcelona (Gran Via de les Corts, 585) de 9:15 a 18:30. Per assistir-hi, cal que us inscriviu a la web: www.ub.edu/cusc/club.php

Programa:

9h15      Inauguració del CLUB

9h30      Llorenç Comajoan, Vanessa Bretxa i Xavier Tenorio Universitat de Vic / GEV i CUSC, Universitat de Barcelona: «Les tries lingüístiques dels infants d’origen al·lòcton en diverses comarques de Catalunya i la Franja»

10h10    Judith Oller Badenas, Universitat de Girona: «Variables que incideixen en el coneixement de català i castellà de l’alumnat estranger a Catalunya: un estudi amb alumnat de 6è de primària»

10h50    Maria Sabaté, CIEN, Universitat Autònoma de Barcelona: «La gestió del multilingüisme en un espai regulat entre persones migrades: el cas dels locutoris»

11h30    Maria Rosa Garrido Sardà, CIEN, Universitat Autònoma de Barcelona: «La gestió del multilingüisme en els serveis d’acollida de les ONG: un estudi de cas»

12h10    Pausa

12h40    Xavier Vila, Natxo Sorolla i Imanol Larrea, GEV i CUSC, Universitat de Barcelona: «Trajectòries lingüístiques de jovent d’origen marroquí a Catalunya»

13h20    Carme Junyent, GELA, Universitat de Barcelona: «Les experiències de sensibilització respecte de la diversitat lingüística a Catalunya»

14h         Dinar

16h         Makiko Fukuda, CUSC UB i Universitat Autònoma de Barcelona: «Realitat sociolingüística dels japonesos residents a Catalunya»

16h40    Bàrbara Sastre: «Opinions i pràctiques lingüístiques dels alemanys residents a Mallorca»

17h30    Taula rodona amb els participants: «La recerca sociolingüística sobre les noves immigracions: situació i reptes  de futur»

Font: Observatori CUSC- Centre Universitari de Sociolingüística i Comunicació