Font: UOC

Aquest simposi analitzarà els temes clau del multilingüisme i l’aprenentatge de llengües i cultures per mitjà de la tecnologia. Quines són les dimensions educatives i el valor afegit de la tecnologia disponible i dels mètodes basats en aquesta tecnologia? Com, per exemple, es poden utilitzar millor la comunicació en línia i els intercanvis interculturals en línia per a perfeccionar l’aprenentatge i l’ensenyament de llengües? Analitzant els actuals sistemes d’aprenentatge virtual i la seva implementació didàctica, s’espera definir els paràmetres per a avaluar-los i fer recomanacions: Quines tecnologies són complementàries i podrien integrar-se? Quins conceptes formatius podrien adaptar-se? Quins problemes persisteixen? La Comissió Europea podria definir aleshores els seus àmbits clau per a establir les pròximes fases del Programa permanent d’aprenentatge.

Els principals ponents són:

• Linnar Viik (IT Kolled? on kaasaegne infotehnoloogia kõrgkool / Facultat de Tecnologia de la Informació d’Estònia, Tallinn, Estònia).
• Norbert Pachler (Institut d’Educació, Universitat de Londres, Anglaterra, Regne Unit)
• Tünde Dokus (Bölcsészettudományi Kar, Pázmány Péter Katolikus Egyetem / Facultat d’Humanitats i Ciències Socials, Universitat Catòlica Péter Pázmány, Piliscsaba, Hongria)
• Cor van der Meer (Centre d’Investigació Mercator / Acadèmia Fryske, Ljouwert, Frysl?n, Països Baixos)
• Sònia Prats i Enric Serra (Universitat Autònoma de Barcelona, Catalunya, Espanya)
• Montse Vall-llovera i Maite Puigdevall (Universitat Oberta de Catalunya, Barcelona, Catalunya, Espanya)

European Universities’ Network on Multilingualism