22 i 23 de gener de 2026
Barcelona
Institut d’Estudis Catalans (Carme, 47)
Sala Prat de la Riba i Sala Pere i Joan Coromines
100% Presencial
Per afavorir l’intercanvi d’idees i el debat en un espai compartit
Presentació
Les Jornades «La recerca sociolingüística en l’àmbit de la llengua catalana» arriben al 2026 a la seva sisena edició i es consoliden com un espai de referència per a l’estudi de les relacions entre llengua i societat en els territoris de parla catalana.
Coorganitzades per la Unitat de Sociolingüística de la Secció Filològica de l’Institut d’Estudis Catalans i pel Departament de Política Lingüística de la Generalitat de Catalunya, aquestes jornades volen fomentar el debat, l’intercanvi i l’actualització científica entre investigadors i investigadores d’orientacions diverses, tot promovent enfocaments teòrics i empírics, sovint interdisciplinaris, sobre la realitat sociolingüística catalana.
La comunitat lingüística catalana compta amb una llarga i rica tradició de recerca en aquest àmbit, alimentada des de múltiples disciplines. Aquesta trajectòria ha conformat una disciplina viva i en transformació, capaç d’abordar els reptes presents amb voluntat d’excel·lència i compromís social.
Des de la primera edició, celebrada el 2011, les jornades han esdevingut una cita periòdica que obre un espai compartit de reflexió i coneixement, obert a la comunitat universitària, als professionals de la llengua i a totes les persones interessades en l’estudi de la situació del català. Amb l’edició de 2026, la Unitat de Sociolingüística pren el relleu de la tasca encetada per la Xarxa CRUSCAT, reafirmant el compromís de l’Institut d’Estudis Catalans amb la recerca en aquest camp estratègic i amb la seva projecció nacional i internacional.
Format de les Jornades
Les Jornades es duran a terme principalment en format presencial.
A causa de l’elevada demanda de participació i de les incidències ferroviàries, s’ha habilitat de manera excepcional la possibilitat de seguir-les en directe via Zoom. Aquesta opció està destinada a les persones que, per motius justificats, no puguin assistir-hi presencialment.
Dijous 22 de gener de 2026:
Enllaç Sala Prat de la Riba (9.00 a 20.00 h): https://us02web.zoom.us/j/
Dijous 23 de gener de 2026:
Enllaç Sala Prat de la Riba (9.00 a 17.00h): https://us02web.zoom.us/j/
Enllaç Sala Pere i Joan Coromines (9.00 a 17.00h): https://us02web.zoom.us/j/
Fitxes resum de les comunicacions
Consulta les fitxes resum de totes les comunicacions, que inclouen:
-
Autoria i informació de contacte
-
Resum
-
Paraules clau
-
Nota biogràfica
-
Referències bibliogràfiques principals
-
Webs d’interès o altra informació complementària
Programa
Accedeix al programa complet de les jornades, disponible també en format graella, on trobaràs les presentacions en PDF disponibles i enllaços d’interès.
22 de gener de 2026 (dijous) - Sala Prat de la Riba
Inauguració
9.00 h Inauguració de les Jornades, a càrrec de Teresa Cabré, presidenta de l’Institut d’Estudis Catalans; Nicolau Dols, president de la Secció Filològica; Joan Sans Urgell, director del Departament de Política Lingüística (Ministeri de Cultura, Joventut i Esports del Govern d’Andorra); Miquel Àngel Pradilla, president del grup de treball EstatusCat, i Natxo Sorolla, director de la Unitat de Sociolingüística
Demolingüística
Modera Natxo Sorolla, director de la Unitat de Sociolingüística i professor a la Universitat de Saragossa.
10.00 h «Enquesta d’usos lingüístics de la població 2023. Resultats globals i territorials», a càrrec d’Anna Torrijos (ponent) i Xavier Tenorio (Departament de Política Lingüística de la Generalitat de Catalunya). 📑Presentació en PDF
10.15 h «Dues notes matemàtiques sobre la llengua: sobre el Punt de No Retorn i sobre la “massa” de la llengua», a càrrec de Francesc J. Hernàndez (UV). 📑Presentació en PDF
10.30 h Discussió
10.45 h Pausa i cafè
Immigració i llengua
Modera Llorenç Comajoan Colomé, professor del Departament de Filologia i de Didàctica de la Llengua i la Literatura de la UVic-UCC.
11.30 h «“Catalunya, terra d’acollida”: expectatives sobre la integració lingüística dels immigrants i reptes per a la justícia lingüística», a càrrec d’Elvira Riera-Gil (UPF) (ponent) i Avel·lí Flors-Mas (URV)
11.45 h «Actituds, ideologies lingüístiques i la decisió d’aprendre i emprar català a Mallorca: un estudi de mètodes mixtos amb adults immigrants», a càrrec de Catalina Amengual Ripoll (Universitat de la Ciutat de Dublín)
12.00 h «Interferència lingüística i diversitat cultural: el cas de l’alumnat arabòfon a les escoles catalanes», a càrrec de Mohanad-Amer Kadhim Mohammed (Institut Cervantes). 📑Presentació en PDF
Joventut i llengua
Modera Llorenç Comajoan Colomé, professor del Departament de Filologia i de Didàctica de la Llengua i la Literatura de la UVic-UCC.
12.15 h «Esport, socialització i pràctiques lingüístiques dels joves a Barcelona», a càrrec de Maite Puigdevall i Víctor Corona (ponents) i Joan Pujolar (UOC). 📑Presentació en PDF
12.30 h «Les tries lingüístiques a l’ESO: Anàlisi crítica de les dinàmiques sociolingüístiques a l’àmbit metropolità de Barcelona», a càrrec de Roger Campdelacreu i Sibina (UOC – URV). 📑Presentació en PDF
12.45 h «Usos i actituds lingüístiques dels/les adolescents de la Franja de Ponent: l’impacte de les xarxes socials en la promoció del català», a càrrec de Carmen Cuadrado Cano (ponent), Fernando Senar Morera, Lidia Pérez Armañanzas, Camila Crisálida Carrillo Hurtado, Cecilio Lapresta Rey, Àngel Huguet Canalís, Josep Ubalde Buenafuente, Anna Amadó Codony i Judit Janés Carulla (UdL)
13.00 h Discussió
13.30 h Fi de la sessió del matí
Comunicació, TIC i intel·ligència artificial
Modera James Hawkey, professor titular de lingüística i estudis catalans a la Universitat de Bristol.
15.30 h «Desenvolupament de la fluïdesa oral en l’aprenentatge de segones llengües amb l’ús de la IA en entorns virtuals immersius», a càrrec de Nadia Azzouz (Universitat d’Andorra) (ponent), i Mar Gutiérrez-Colón Plana i Vanessa Serrano Molinero (URV)
15.45 h «El biaix de gènere als models de llenguatge extens en català», a càrrec de Victòria Ferrando Gonzàlez (URV). 📑Presentació en PDF
16.00 h «La presència del català a les xarxes socials: estratègies de visibilització i activisme lingüístic», a càrrec d’Alba Milà Garcia i Anna Tudela-Isanta (UPF). 📑Presentació en PDF
16.15 h «Els models de llenguatge extensos (LLM) com a agents de planificació lingüística», a càrrec d’Amado Alarcón Alarcón (ponent) i Marc Cerrillo Boronat (URV)
Sociolingüística educativa (I). Professorat i formació de professorat
Modera James Hawkey, professor titular de lingüística i estudis catalans a la Universitat de Bristol.
16.30 h «Actituds lingüístiques d’estudiants del grau en Mestre d’Educació Primària de tres universitats catalanes», a càrrec d’Alba Ambròs Pallarès (UB) i Iban Mañas Navarrete (UIB) (ponents), i Cora Carrasco (UB) 🌐Veure projecte
16.45 h «La competència lingüística i comunicativa dels futurs mestres: resultats de la primera prova diagnòstica de català a l’alumnat de nou accés de cinc facultats d’Educació de Catalunya», a càrrec d’Esteve Valls Alecha (UB) (ponent), Sònia Prats Carreras (UAB), Jordi de Bofarull (URV), Montserrat Fullola (UB), Eva Julien Jolis (UAO CEU), Rebeca García-Rueda (UAB) i Laura Riera (UAB). 📑Presentació en PDF
17.00 h «Exploració longitudinal dels usos lingüístics de mestres d’educació infantil i primària a la xarxa social X», a càrrec de Roser Giménez García (GRECA-UdG). 📑Presentació en PDF
17.15 h Discussió
17.45 h Descans
Sociolingüística educativa (II). Educació obligatòria
Modera Roser Giménez García, membre del Grup de Recerca en Educació Científica i Ambiental (GRECA) i professora visitant al Departament de Didàctiques Específiques de la Universitat de Girona.
18.00 h «Una història situada de l’ensenyament de llengües estrangeres al sistema educatiu català en el tombant de segle», a càrrec de Maria Rosa Garrido (ponent) i Eva Codó (UAB). 📑Presentació en PDF
18.15 h «Agència i llengües en el sistema educatiu andorrà: una aproximació qualitativa», a càrrec de Juan Jiménez-Salcedo (Universitat de Mons) i James Hawkey (Universitat de Bristol). 📑Presentació en PDF
Sociolingüística educativa (II). Educació superior i no obligatòria
Modera Roser Giménez García, membre del Grup de Recerca en Educació Científica i Ambiental (GRECA) i professora visitant al Departament de Didàctiques Específiques de la Universitat de Girona.
18.30 h «El desenvolupament de la competència glocal en una estada acadèmica a l’estranger (GLOCALSA)», a càrrec d’Àngels Llanes i Judith Borràs (ponents), i Josep Maria Cots i Glòria Vázquez (UdL). 📑Presentació en PDF
18.45 h «Inclusió i experiències sociolingüístiques i educatives a les aules de la universitat internacionalitzada: Els primers resultats del projecte INCLU-LINGUAM», a càrrec de Mireia Trenchs Parera (UPF), Andreana Pastena (UIB) i Ieva Stončikaitė (UPF). 📑Presentació en PDF
19.00 h «Anàlisi economètrica de l’abandonament i de la continuïtat dels estudiants dels cursos de català del Consorci per a la Normalització Lingüística (CPNL): quin és el rol dels factors de demanda i oferta?», a càrrec d’Antonio Di Paolo (UB) (ponent), Anna Torrijos (Departament de Política Lingüística de la Generalitat de Catalunya) i Jordi Lleras (CPNL)
19.15 h Discussió
19.45 h Fi de la sessió de la tarda
23 de gener de 2026 (divendres). Taules paral·leles - Sala Pere i Joan Coromines
Variacionisme i planificació del corpus (I)
Modera Esteve Valls, professor de sociolingüística al Departament de Filologia Catalana i Lingüística General de la Universitat de Barcelona.
9.00 h «Canvis lingüístics i gènere: el paper de les dones. Estudi acústic del sistema vocàlic dels joves de Canet d’en Berenguer (Camp de Morvedre)», a càrrec de Marta Dubon Valls (UV)
9.15 h «Les vocals mitjanes tòniques en el català d’Andorra: un estat de la qüestió», a càrrec de Sílvia Rovira López (UB)
9.30 h «Pèrdua i manteniment de contrastos vocàlics en el català d’Eivissa: anàlisi acústica del sistema vocàlic de joves nadius», a càrrec de Francesc Torres-Tamarit (UAB) (ponent), Silke Hamann i Alessandro Pecoraro (Universitat d’Amsterdam)
9.45 h «Observació del vocalisme tònic d’adolescents lleidatans en contextos multilingües després de més d’una dècada: entre la variació i el canvi en curs de [ɛ-e] i [ɔ-o]», a càrrec d’Èlia Fernández-Belchi (ponent) i Josefina Carrera-Sabaté (UB)
10.00 h Discussió
10.30 h Pausa i cafè
Variacionisme i planificació del corpus (II)
Modera Mireia Trenchs, catedràtica de lingüística aplicada i multilingüisme al Departament d’Humanitats, investigadora principal del GREILI (Grup de Recerca sobre Espais Interculturals, Llengües i Identitats) i del grup de recerca ALLENCAM (Adquisició de Llengües des de la Catalunya Multilingüe), de la Universitat Pompeu Fabra.
11.00 h «El marcatge diferencial d’objecte en català central: els factors del gènere, l’edat i el nivell d’estudis», a càrrec de Daniel Garcia-Peris (UB)
11.15 h «El desenvolupament del marcatge diferencial d’objecte (MDO) en català i en castellà en infants de Catalunya», a càrrec d’Aurora Bel (ponent) i Sílvia Perpiñán (UPF). 📑Presentació en PDF
11.30 h «La llengua dels joves i la variació en l’expressió del futur», a càrrec de Josep Sarria Navarro (UV) (ponent) i Andreu Sentí (UB). 📑Presentació en PDF
11.45 h «La dominància lingüística modela les actituds cap a la variació lingüística a Eivissa», a càrrec de Christopher W. Little-Cowart (UIB – Universitat Estatal de Mississipí) (ponent), Iban Mañas Navarrete (UB) i Maria del Mar Vanrell Bosch (UIB)
12.00 h «L’avaluació de la correcció lingüística en diferents models d’estàndard a les Terres de l’Ebre: anàlisi interregional, intraregional i intergeneracional», a càrrec de Sandra Sabaté Turón (UPF)
12.15 h «Purisme lingüístic i legitimitat del parlant. A propòsit del parlar bleda», a càrrec d’Eloi Bellés Boeta (ponent) i Maria del Mar Vanrell Bosch (GRESIB-IRIE, UIB)
12.30 h Discussió
13.00 h Fi de la sessió del matí
Variacionisme i planificació del corpus (III)
Modera Eloi Bellés Boeta, professor del Departament de Filologia Catalana i Lingüística General de la UIB, on forma part del Grup de Recerca Sociolingüística de les Illes Balears.
15.00 h «L’estàndard de la premsa digital de proximitat del País Valencià», a càrrec de Carla González Collantes (UAB)
15.15 h «El concepte de ‘varietat estàndard’ segons 20 entrevistats i 1 grup de discussió per al projecte EstandaRev», a càrrec d’Amanda Ulldemolins Subirats (UOC) (ponent) i Joan Costa Carreras (UPF). 📑Presentació en PDF
15.30 h «Estructura i relacions de les actituds lingüístiques dels valencians sobre l’estàndard», a càrrec de Miguel Vázquez Sanchis (UPF)
15.45 h «Percepcions dialectals: per què l’alumnat català identifica el valencià com una altra llengua?», a càrrec de Diego Sánchez Raya (UOC – Departament d’Educació i Formació Professional). 📑Presentació en PDF
16.00 h Discussió
23 de gener de 2026 (divendres). Taules paral·leles - Sala Prat de la Riba
Sociolingüística educativa (III). Ideologies lingüístiques
Modera Cristina Illamola, professora agregada al Departament de Filologia Hispànica, Teoria de la Literatura i Comunicació a la Universitat de Barcelona (UB) i professora col·laboradora a la Universitat Oberta de Catalunya (UOC).
9.00 h «Prejudicis lingüístics i ús social del català a l’Horta Nord: una exploració qualitativa en batxillerat», a càrrec d’Alícia Martí Climent (UV-GIEL) i Mireia Barba Barranquero (UV). 📑Presentació en PDF
9.15 h «Enfocament plurilingüe i intercultural en l’ensenyament de llengües: creences docents en el context educatiu multilingüe de la Marina Alta (País Valencià)», a càrrec d’Alba Martínez Gilabert i Alexandre Bataller Català (UV)
9.30 h «Evolució de les ideologies lingüístiques en la formació del futur professorat d’anglès des d’una perspectiva ELF (“English as a Lingua Franca”) (ELFING)», a càrrec de Maria Sabaté Dalmau (ponent) i Enric Llurda Giménez (UdL). 📑Presentació en PDF
9.45 h «La intel·ligència artificial com a assistent en el desenvolupament de la creativitat. Percepcions i creences de l’alumnat de graus d’educació sobre l’ús de la IA en l’escriptura creativa i les competències lingüístiques», a càrrec d’Irene Solanich Sanglas i Núria Camps Casals (UVic-UCC)
10.00 h Discussió
10.30 h Pausa i cafè
Món sociosanitari
Modera Makiko Fukuda, professora titular al Departament de Traducció i d’Interpretació i d’Estudis de l’Àsia Oriental de la Universitat Autònoma de Barcelona.
11.00 h «Mira, jo canvio ”y nos entendemos todos”, però no és això: Per què la llengua és important per als catalanoparlants en les consultes mèdiques? Una anàlisi empírica amb implicacions normatives», a càrrec de Joana Pena-Tarradelles (UPF)
11.15 h «Percepcions dels professionals de la salut sobre les barreres lingüístiques en el sistema de salut públic de Catalunya», a càrrec d’Anna Gil-Bardají (ponent) i Gema Rubio Carbonero (UAB). 📑Presentació en PDF
Intervenció
Modera Makiko Fukuda, professora titular al Departament de Traducció i d’Interpretació i d’Estudis de l’Àsia Oriental de la Universitat Autònoma de Barcelona.
11.30 h «Conversa col·loquial, moll de l’os d’una llengua viva. Una resposta a la minorització lingüística», a càrrec de Jordi Esteban Calm (Coordinadora d’Associacions per la Llengua Catalana)
11.45 h «Foment de l’ús del català entre els joves de Barcelona», a càrrec de Natxo Sorolla (Universitat de Saragossa) (ponent) i Vicent Climent-Ferrando (UPF). 📑Presentació en PDF
12.00 h «Estratègies per al foment de l’ús oral de la llengua catalana: recerca i formació en sociolingüística educativa», a càrrec de Llorenç Comajoan Colomé (UVic-UCC) i Alba Ambròs Pallarès (UB) 🌐Veure projecte
12.15 h «Pla d’impuls del català al comerç», a càrrec de Xavier Tenorio (ponent) i Anna Torrijos (Departament de Política Lingüística de la Generalitat de Catalunya). 📑Presentació en PDF
12.30 h Discussió
13.00 h Fi de la sessió del matí
Transmissió lingüística intergeneracional
Modera Joana Pena-Tarradelles, doctoranda en traducció i ciències del llenguatge a la UPF.
15.00 h «Entre llengua materna i llengua d’herència: la transmissió lingüística viscuda per mares i fills en famílies japoneses transnacionals a Catalunya», a càrrec de Makiko Fukuda (UAB). 📑Presentació en PDF
15.15 h «Projecte AMRELSE: Alta minorització i reproducció lingüística al sud-oest europeu», a càrrec de Cristina Illamola (UB) (ponent), Avel·lí Flors-Mas (URV), Francesc Bernat (UB), Juan Jiménez-Salcedo (Universitat de Mons) i Natxo Sorolla (Universitat de Saragossa)
Comunitats i etnografia
Modera Joana Pena-Tarradelles, doctoranda en traducció i ciències del llenguatge a la UPF.
15.30 h «Què ens indiquen els manuals de cortesia redactats en català (1800-1936) sobre la realitat sociolingüística a Catalunya?», a càrrec d’Alba Milà-Garcia (ponent) i Jenny Brumme (UPF)
15.45 h «Els nous parlants de català a Espanya i a França: Mudes per aprendre català?», a càrrec de Fiona Gehring (Universitat de Friburg)
16.00 h «La llengua de la nostàlgia: una mirada als imaginaris sociodiscursius de l’Alguer», a càrrec d’Ivan Solivellas (UIB). 📑Presentació en PDF
16.15 h Discussió
16.45 h Cloenda i fi de les Jornades, a càrrec de Natxo Sorolla, director de la Unitat de Sociolingüística
Galeria d’imatges
Discussió: Comunicació, TIC i intel·ligència artificial i Sociolingüística educativa (I). Professorat i formació de professorat
©MRoma
📢 Inscripcions

Les VI Jornades «La recerca sociolingüística en l’àmbit de la llengua catalana» tornen amb un programa renovat, veus expertes i espais de debat per analitzar l’estat de la llengua i pensar accions de futur.
📅 22 i 23 de gener de 2026
⏰ Termini d’inscripcions: fins al dimarts 20 de gener de 2026 a les 21.00 h
Podeu consultar el programa complet i formalitzar la vostra inscripció als enllaços següents:
📄 Programa: https://sf.iec.cat/event/vi-jornades-la-recerca-sociolinguistica-en-lambit-de-la-llengua-catalana/
✍️ Inscripcions: https://actes.iec.cat/146483/detail/vi-jornades-recerca-sociolinguistica [La inscripció ha finalitzat.]
📢 Crida de comunicacions

Termini de presentació de comunicacions tancat
El termini per a l’enviament de propostes de comunicació per a les VI Jornades «La recerca sociolingüística en l’àmbit de la llengua catalana» ha finalitzat. Agraïm a tots els participants la seva col·laboració i les propostes rebudes.
Amb la col·laboració de: